蚌埠市口述作品版權(quán)代理哪家好，網(wǎng)絡(luò)授課主要有兩種形式：直播和錄播。兩種形式下，老師即興的授課內(nèi)容均存在構(gòu)成口述作品的可能。網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容版權(quán)屬于誰？聽小編細(xì)細(xì)道來。

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如果授課是照本宣科的宣讀其講稿或課本教材等內(nèi)容，則是對講稿或課本教材所構(gòu)成的文字作品的表演行為，其授課過程本身不產(chǎn)生新的作品，但教師仍可能依據(jù)《著作權(quán)法實(shí)施條例》第五條第六項(xiàng)的規(guī)定作為表演者受到保護(hù)。

與傳統(tǒng)線下課程主要依靠教師教學(xué)的特點(diǎn)不同，“網(wǎng)課”的運(yùn)行和教學(xué)過程涉及到從技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)到在線教育平臺到主管者再到教學(xué)團(tuán)隊(duì)等多個(gè)主體，呈現(xiàn)出復(fù)雜性和多元化的特點(diǎn)。因此，按照網(wǎng)課組織結(jié)構(gòu)的不同，網(wǎng)課的著作權(quán)可能出現(xiàn)“合作作品”、“職務(wù)作品”、“委托創(chuàng)作”等區(qū)別。

如授課內(nèi)容由教師獨(dú)立創(chuàng)作，故授課過程中產(chǎn)生的文字作品、口述作品、錄像制品等著作權(quán)或與其相關(guān)的權(quán)利，均屬于授課教師。但在實(shí)踐中，考慮到授課教師一般是根據(jù)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)或平臺的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，以及教師與學(xué)校之間的關(guān)系，著作權(quán)歸屬于教師的情況相對較少。大部分情況下，教授受聘于教育機(jī)構(gòu)或網(wǎng)課平臺，教師利用教育機(jī)構(gòu)或網(wǎng)課平臺的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作網(wǎng)課，并由教育機(jī)構(gòu)或網(wǎng)課平臺承擔(dān)責(zé)任。這種情況下，教師與機(jī)構(gòu)或平臺會通過合同方式，約定在職期間完成的與工作相關(guān)的作品著作權(quán)歸屬于單位。

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